笃学·幸遇成长丨吴桐：在学海中跋涉，在挫折中成长

亲爱的学弟学妹们：

回首在二二的三年高中时光，那是一段充满汗水与泪水、成长与蜕变的旅程，如同一幅绚丽多彩的画卷，在我的人生长河中留下了浓墨重彩的一笔。我也曾和你们一样在教室里刷题、在走廊里背书、在晚自习间隙看着晚霞，细数窗外飘落的秋叶。而如今，我带着新鲜滚烫的大学体验，想把这份“闯关攻略”悄悄塞进你们的书包。

01明确薄弱点

在学习中，最重要的是要明确自己的薄弱点，每次考试和周测都是一个了解自己薄弱点的机会。在首考中我的物理93分，化学91分，通过分析考试院给的学习报告我选择不放化学，原因之一就是我前10道选择题错了3道，可以说是白送了9分，非常可惜，所以在后面的学习中我非常注重基础知识的查漏补缺，平常也会经常翻书找漏洞。

02打好基础

基础的重要性在理科学习中不言而喻，而打好基础的一个有效方法，就是课本。在课本中有很多细枝末节的地方，平常可能不在意，但是考试却经常考到，导致相似的知识点一而再再而三的犯错（尤其是在化学学科上，每次看到相似的题都会很后悔之前怎么没看......）。

针对这种情况，我的建议是反复看课本，然后不断整理自己所遗漏的细枝末节等，然后每次考试前拿出来记一记看一看，利用瞬时记忆再强化一遍。尤其是每次出发前往考场的那段时间，就可以拿出这些看一看，强化时间的利用率。

△ 这是我对物理史的一部分整理，仅供参考

03形成知识框架

高中物理一共6本书，化学一共5本书，可以说其中包含的知识量是巨大的，但是实际总结起来却只有几个板块，这几个板块中又可以分为考试常考和考试不常考的，以及分值占比大和分值占比小的，这时候形成框架知识就很重要，因为框架知识能帮你把分散的知识串联起来的同时又让你能从应试的角度去更快了解漏洞，从而有的放矢地进行查漏补缺。

以物理为例，其实可以简单分为光学、热学、电磁学、运动学（比较粗略，大家可以再细分），电磁学下面又有很多分支，比如带电粒子在电场中的运动、磁场中的运动等，而电场又可以分为匀强电场、径向电场、一般电场，而在其中做的运动又可以有很多种，比如类平抛或者直线运动，而一部分条件下如果磁场和电场叠加则会做螺旋运动（可以理解为一边做圆周运动一边做直线运动，轨迹近似螺旋线）等等，这些都是考试中常考的题型甚至是基础模型，大家需要掌握这些常考的知识点，形成框架体系（上述讲的情况并不绝对，但比较基础且常见，具体情况还是要根据题目分析）。

04整理错题

整理错题这个方法真的可以说是全学科通用，真的很有效！但是整理错题也要有的放矢，挑典型题来整理，一些难题怪题则可以放一放（不一定是错题，一些比较典型的题目也可以整理进去）。做错题的时候不一定要美观，可以直接把卷子剪下来贴上去（我最开始为了美观走了很多弯路，浪费了很多时间），像物理可以针对选项写思路或者过程，标记一下重点，而化学如果是选择题可以依据情况做成判断，这样就可以节省大量的时间。

有好老师，才有好学校。在二二我遇到了一群和蔼的老师，非常感谢他们的陪伴与付出，特别感谢我的两位班主任：林世明老师和叶幼贞老师，他们不仅是班主任，更是我的精神导师。此外，我也很感恩教过我的所有老师，他们之于学生亦师亦友，感恩在二二的遇见。

当下的收获源于过去无数次的积累

请各位学弟学妹们相信

平芜尽处是春山

愿你们能为自己的高中

画上一个完美的句号

小编按：吴桐的成长历程印证了一个道理：每个人的蜕变都离不开成长道路上的诸多助力与机缘。

班主任（地理老师）：叶幼贞

语文老师：张荣田

数学老师：谢尚志

英语老师：倪玲英

物理老师：董燕乐

化学老师：袁文权

  感谢温二十二中辛勤付出的老师们！