当标准的英音美语从青春的脸庞流淌，当工整优美的笔迹在试卷上开出花朵，当暑期探索的成果汇聚成优秀作品集，当思维的深度在笔端激烈碰撞，我们知道，这已不仅仅是一场竞赛，更是一次关于热爱、专注、探索与成长的盛大告白。近日，以“Enjoy English, Show Your Spark!”（享受英语，秀出真我）为主题的2025年校园英语节，携手一场高水平的教研活动，在全校师生的热情参与中圆满落下帷幕。现在，就请跟随我们的镜头与笔触，一同回顾这场跨越整个学期的英语盛宴，感受扑面而来的青春“英”气与学术芬芳！

第一乐章

声临其境

如果说语言是一座桥梁，那么语音语调便是这座桥上最动人的风景。本届英语节的“重头戏”——高中英语趣配音大赛，无疑将这道风景渲染到了极致。

舞台之上，人人皆是“主角”

学校大屏幕上的电影片段瞬间将观众带入另一个世界。这里，有《愤怒的小鸟》里小鸟们的执着与乐观，有《后妈茶话会》中女王们气场全开的“神仙打架”，有《天生一对》里主角们令人捧腹的搞怪絮语，也有《寻梦环游记》中动画世界的波澜壮阔……

趣配音大赛获奖名单

第二乐章

字里行间

与趣配音大赛的热闹激昂相呼应，另一场关于“沉静之美”的较量在高一年级悄然展开——英语卷面书写比赛。

见字如面，书写是“第二张脸”

在键盘敲击声日益取代纸笔摩擦的今天，我们为何仍要强调书写？答案就在那一张张真实的考场作文卷面之中。只有在考场中自如挥洒出工整卷面，才能让“第二张脸”在最关键的时刻替自己说话。基于这一理念，本次书写大赛彻底打破“精美作品→展板展出”的老套路，而是把赛场直接搬进英语考场——当书写与分数、与自信、与未来挂钩，“沉静之美”便不再是墙上的装饰，而是流淌在笔尖、落实在考卷、兑现成排名的真实优势。

优秀作品展：每一笔都是态度

经过英语组老师们从字母书写规范、单词间距、篇章布局、卷面整洁度等多个维度的严格评审，一大批优秀作品脱颖而出。这些作品是同学们在有限的时间里、紧张的情绪中所展示的书写状态，也许做不到完美无瑕，却真正赢得了阅卷老师们的芳心。让我们期待在下一次的考场，能诞生更多更优秀的作品。

高一年级英语书写比赛获奖名单

第三乐章

探索无界

本次高二英语暑期拓展作业“探索无界”打破了传统试卷模式，以“探索英语世界”的个性化项目学习取而代之。开学后的集中展示如同一场小型的“世界文化博览会”，呈现出学生自主完成的多元成果。这不仅是一次学业评比，更是对学生英语核心素养的集中检阅，在批判性思维、跨文化理解、自主学习与创新表达等方面实现了超越传统语言学习的深度融合。

英语暑假拓展作业获奖名单

第四乐章

笔翰如流

当高一高二的学弟学妹们在声音与色彩中徜徉时，高三的学子们则迎来了一场更为严峻且充满温情的挑战——英语现场作文比赛。本次比赛直指新高考题型“读后续写”，要求学生在阅读一篇关于“人与人之间的善意”的叙事性短文后，依据给定段落开头语，在规定时间内完成一篇情节连贯、情感真挚、语言优美的续写文章。

赛场无声，善意奔涌

赛场内，气氛紧张而肃穆，唯有笔尖划过稿纸的沙沙声，如同春蚕吐丝，编织着一个个关于爱与救赎的故事。今年的阅读材料讲述了一位贫穷但是善良的小女孩，在学校经受到了同学们的嘲讽，收到一位富有爱心的教师为她专门布置的一场比赛。这小小的善举，如同黑暗中的一缕微光，等待着参赛者们用笔触去延续它的温暖与光芒。

锤炼语言，滋养心灵

这场比赛，既是对高三学生英语综合应用能力的高阶演练，也是一次深刻的情感教育与价值观塑造。它要求续写内容与原文情境、人物性格及情感基调高度融合，同时做到情节合理、描写生动、主题升华。这极大地考验了学生的情感共情能力、创造性思维和地道精准的语言表达能力。

评委张老师点评道：“我们欣喜地看到，许多同学不仅写出了语法正确的句子，更写出了直抵人心的段落。他们笔下的故事，有的着眼于跨越文化与隔阂的理解，有的歌颂了平凡人之间最朴素的爱与理解。这充分说明，语言学习最终的目标是传递思想与情感，是进行有温度、有深度的交流。这次比赛，无疑是对学生心灵的一次温柔抚慰，也是对高考应试能力的一次扎实提升。”

 高三段英语现场作文大赛

第五乐章

教研深耕

一场成功的学生活动背后，必然有一支不断精进的教师团队。本届英语节期间，一项重要的教研活动也为节日增添了厚重的学术底色——温州市高中英语新课程新教材“特色课堂”项目组第二次研讨活动暨读书交流会在我校顺利举行。

共读共享，启迪教学智慧

来自全市多所高中的英语教师代表齐聚我校，在省教研员葛炳芳老师和市教研员丁立芸老师的指导下，围绕新课程新教材的理论基础与教学实践，开展了热烈而深入的读书交流。老师们分享了各自的阅读心得，并结合实际教学案例，探讨了如何将理论转化为高效的课堂实践。

我校张滢滢老师作为代表之一，分享了她在教学模式上的尝试：“通过读书交流，我们再次确认，教学改革的源头活水在于教师自身理念的更新。只有我们教师先成为深度阅读者和思考者，才能更好地设计出激发学生思维活力的‘特色课堂’。”

学无止境，教亦有道

这场高水平的教研活动，与如火如荼的学生英语节相映成趣，完美诠释了“教学相长”的真谛。它表明，二十二中的英语教育生态，是一个师生共同进步、彼此成就的良性循环。教师的深度思考，必将通过课堂，转化为学生更宽广的视野和更扎实的学养。

—落幕不是结束，而是新的开始—

掌声会平息，奖状会珍藏，但英语节所点燃的热情与播撒的种子，正在校园的每个角落生根发芽。我们看到，课间多了模仿电影对白的欢声笑语，同学们的英语作业本上的字迹愈发工整娟秀。

本届英语节虽已落幕，但我们探索英语教学、培养学生综合素养的征程永无止境。让我们共同期待，下一次的精彩绽放！愿每一位同学，都能在英语的海洋里继续扬帆，用声音传递思想，用笔尖书写未来！