成长就如种子发芽一般

在三校，我特别渴望证明自己，所以抱着一腔热血投身学习当中，但现实中我遇到的挫折不断，感觉很容易的学考只有3A，特别重视的首考也仅有384分。首考后我一直在怀疑自己，是不是每次一到大型考试就会状态下滑？是不是一到关键时刻就会掉链？心中的不甘像楚楚的野兽一般，时而出来痛苦地向我诉说。幸好，学校的励志活动，老师相信的目光，让我化悲愤为动力，成为了“六边形战士”。“六边形战士”并没有想象中的可怕，每天都跟着老师的计划排满了学习规划，没有自习课来消沉自己的意志，让自己回归舒适区，甚至可以说，“六边形”战士是种福利，它让你追着时间奔跑，让你对每个学科都保持一种新鲜感，让你有持续学习、抵抗枯燥的动力。后来二模三模也总有意外发生，数学间或性跳水式跌分，总分总让我感到自己与理想之间的厚壁障，脑中一次又一次回荡着纪德的话语，“我的栖息地与我的理想之间隔着我整整一生”。

面对着一次次失败，我想人总该跟自己和解，现实与理想总有距离，不能一直要求自己尽善尽美，于是我学会了不要患得患失。这种心态或许就是我最有力的武器，我在三模后一直都保持着一种平和的情绪，持久的激情，通过对数学的热爱辐射其他学科，不僵化死板地跟着老师走，而是针对性地突破自己一直困惑的知识点。很喜欢网哲未明子说的一句话：“要不带爱欲地去学习。”我就沉浸在那种状态中，不是“我喜欢学习”，而是“我要学习”，生物薄弱我专门花半天看生物书，剩下半天学数学保持状态，化学学腻了我就放下来，去看政治错题，找老师背书。我好像处于一种掌控时间的状态，对学习越发得心应手，也帮助我在高考中发挥出了应有的实力。高中三年最大的感悟就是，能力、水平这些确实都是必要的先决条件，但真正让你不与理想所隔一生的，是稳定平和的心态，只有有这种不患得患失的“佛系”心态，才会有稳定的发挥，成绩才不会如心电图一般上蹿下跳。也正是靠这种“佛系”心态，我高考时每门科目都正常发挥，我也终于吐了一口气。

高中三年真像一场演奏会，这场演奏会成功不是因为曲前的铺垫有多完美、曲中的高潮有多惊艳、曲末的结尾有多余韵悠长，而是因为演奏者有足够的能力去支撑自己、有充分的信心去完成这场不容失误的表演。就是这个道理：看淡每个阶段的得失，相信自己。这是最平实的话语，也是最有力的武器。

路遥说“世界上一切美好的事物并不能都如我们所愿”，看着短信上的分数，至今依旧觉得不真实，这是我的三年，用38328个小时换来的这几个数字，内心有着说不出的感动。

高中以来的成绩诚然如政治课本里说的是一个波浪式前进或螺旋式上升，在起起伏伏中不断得上升。我所能做的，便是踏踏实实地做好每一步，不问结局，只求问心无愧。

站在高中结束的尾巴上回看以前，这一路荆棘鲜花并存，泪水欢笑共生。中考的发挥失常，已备受打击，高一的十门功课更是一下子压得我喘不过气来。在高一艰苦的环境下，我的成绩比上不足比下有余，我开始安于现状，为自己不高不低的排名沾沾自喜。

后来与初中同学聊起各自状况，突然间人与人的差距就那么直白地摆在面前，才发觉自己就是那只在温水里的可悲青蛙。“生于忧患，死于安乐”，我开始为自己的躺平羞愧，为自己的平庸不满，为命运的坎坷而不甘。

我开始努力，踏踏实实地做好我所能做的一切。也许是心态的改变，在与同学们的互卷中，我发现了学习的乐趣。曾经也许有些陌生的师生关系也变得亲密，在老师们悉心指导下，学习也开始变得有了条理。

但是挫折远比想象的多。远低于预期的政治首考分数，总犯低级错误的数学，似乎都在嘲笑我的无能。确实，我并不是那个聪明的别人家的孩子，但坚持与踏实是我值得骄傲的品质。高中以来最令我印象深刻的便是早起贪黑的政治背书，与每次数学模拟考后崩溃、哭泣再次站起、反思。很苦很累，但有同学们的陪伴、老师的鼓励和家长的开导，也都能坚持下来。每次考试的进步，都是对我最好的奖励。即使考政治时发烧，较之前也取得了很大的进步。

保持良好的心态，每个人都有无限的潜能。所有吃过的苦，都将为未来成就奠基。你只管努力，其他一切都交给命运。请相信一切都是最好的安排，最好的成绩一定在高考！