为进一步加强校风、学风建设，培养学生良好的行为规范习惯，持续保持学校德育管理特色。我校德育管理处在校长室的领导下，研究制定了系统性的德育管理体系，认真落实、抓细每一项德育常规管理内容，逐步形成德育管理闭环，为好学二十二打下坚实基础。

高中阶段是青少年身心发展的关键时期，学生在校期间的仪容仪表关系到学校的精神面貌和整体风尚，影响到学生性格和人格的养成，为共同构建良好的学习环境和氛围，德育处组织各个年级部，在学期初开展学生仪容仪表等行为习惯大检查，严抓校风校纪，进一步形成良好的校园风气。