为切实加强学校课堂教学常规管理，了解教师课堂教学的真实情况，打造真实、扎实、高效的常规课堂，不断促进青年教师、骨干教师的专业成长，提升学校教育教学质量，我校开展了校级领导、中层干部、教研组长、备课组长、骨干教师深入课堂“推门听课”活动，以求立足常规，促进教学常态高效。

    01    制定实施方案 成立领导小组

为了使“推门听课”活动达到预期效果，开学前，教学部门便开始着手制定具体的活动方案，成立了以校长为组长，教学副校长为副组长，各学科教研组长、备课组长为成员的“推门听课”领导小组，通过随机点课方式推门听课，对全体任课教师随机听课，教学部门于上课前的90分钟通知上课老师，授课教师现场上出常态课，听课小组在课后进行评课活动。

02   常态课堂显真  真实推门听课

三天时间内，听课小组共听课20节，高一高二各个学科均有覆盖，由于是随机听课，教学中更多的是呈现出常态课堂，更能体现教师常态下的备课水平、专业能力、教师驾驭课堂的能力和教学效果。

 03 评课互动交流 相互切磋琢磨

课后，听课老师第一时间和执教教师就教学目标的把握、教学环节的设置、教学重难点的突破、教学方法的改进等方面，进行面对面交流探讨，肯定教学过程中的优点，对不足之处提出中肯的意见和建议，同时，对执教老师的学情预估、教学内容、教学方式、师生互动、效果反馈等情况进行详细的记录反馈，为相互切磋琢磨提供范例，实现共同成长进步。

  本次“推门听课”活动真实诊断教师常规课的情况，体现教师课堂的实切性，为制定提升课堂教学效能措施提供情境依据。学校将以“推门听课”为切入点，积极营造教师钻研教学、建设高效课堂的浓厚氛围，努力提升课堂教学质量，打造新时代高质量发展学校，办好人民满意的教育。