老师的爱，是让我们成长的力量

让我们穿过时间的河流，望见成长

我们学生的心里

住着老师们的一个个故事、一段段记忆

她是一位非常优秀的老师，工作认真又风趣幽默，她在上课时常常会嘀咕“这板书怎么写好呢？”，下课回答同学问题时会侧耳倾听，以便更好听清同学说的问题。空闲时候她就站在教室的后方批改作业，解答同学们的疑惑。只要身处教学区，不是在上课，就是赶在上课的路上。

就这样一位老师，我们怎能不喜欢？所以，我们根据她的名字起了一个昵称“华”。“华”虽然是一位生物老师，但时不时从口中蹦出的成语，总是让人宛然一笑 ，即使她只是一个再普通不过的老师，教着最普通的学生，讲着最普通的课，但这不影响她在我们眼里闪闪发光，用上那些华丽的词藻来形容她，倒显得有些不搭了，思来想去，恐怕只有“好”字是最适合她的。

（高二10班 林心睿）

一个优秀的老师，可以影响到他的学生的一生，让他们意识到自己的偏差，或对今后的人生有一个全新的定位。在老师的指引下，我们离光明越来越近，未来的曙光就展现在我们前面，我的高中生物老师就是这个光源。

李老师是我的班主任与生物老师，在此之前，我从未见过生物有如此的魅力，也未曾想过生物居然还可以是带有颜色的，从李老师嘴中跳动出来活泼的内容就像星空中的点点繁星，在一望无际的宇宙中是那么的闪耀，吸引着我们的注意力。是李老师培养出了我对生物的兴趣，不仅是对生物，更是对任何新事物的新鲜感，是我的人生路上的另一扇窗又被悄然推开。

这是我的老师，我的一束光源。

（高二1班 林烨子）

瞭望，在每张试卷和作业下设想美好的未来；遗憾，在本应拼搏的日子却犹豫不决；热泪，在次次挫折后重新站起的勇气。初升的旭日，教室落满了金色，在书页翻动的沙沙声，风随之起舞。

又回到最初的起点，我遇见了我的高一班主任——汤老师。当她站在讲台上时，全神贯注地传授知识；当她与我们面对面时，是母亲般的体贴入微。

学考在即，正值炎夏，在食堂自习的我们，闷热难耐，您也皱着眉头在门口转了一圈又一圈。第二天早上，你就带着“神油”在每个人的脖颈、手臂上涂抹，动作依旧干净利落还不断嘱咐着：“祛暑散热，累了困了就闻它，提神好！很清凉！加油，打起精神！”双手迅速地擦了擦，放在我的鼻子前，“快！深吸几口，镇静醒脑！”淡淡的薄荷与姜片味沁入心脾，抬头，是您欣慰的笑容。您像千千万万普通教师一样，用粉笔书写奉献教育的真诚，您又好像千千万万学子的另一位母亲，用言行培育养护新苗的成长，这是渗透到骨子里的爱。

陈酿被缓缓舀出，那些被爱的目光镀过金的日子便化作醇香缕缕。

（高二6班 龚涵菲）