喜报！技术组获评浙江省优秀教研组

日前，2022年浙江省优秀教研组评比结果榜上有名，我校技术教研组喜获省级优秀教研组。

我校技术教研组以项目化学习为导向，以学校“启航”课程体系为依托，开发了《启航船模》《智能灯》《创意产品设计与制作》《智能机器人》等多个项目化学习特色课程，成为创建省高品质现代化科技高中背景下的优势学科组。

一、团队协作，屡创佳绩

技术教研组现有13名教师，其中高级教师4名，一级教师7名；市级学科骨干教师3名，市直教坛新秀1名，校级中层干部1人；所有教师本科以上学历，硕士学历4人，是一个由重点骨干教师和优秀青年教师等不同层次组成的学科教研团队。

团队作战是技术教研组的最强点。2019年，刘强老师参加全国通用技术课堂活动评比，朱凌侠老师发挥自身特长，利用激光切割机制作了垃圾桶模型教学具，帮助刘强老师一举夺得全国一等奖；2020年，陈知爱老师参加温州市通用技术课堂评比，戴光来老师帮助制作台灯教具，全组老师帮助磨课，最终获得一等奖第一名；2020年金森林老师参加温州市信息技术课堂评比，全体信息技术老师帮助设计程序和磨课，最终获得一等奖第一名，代表我市参加浙江省信息技术课堂教学评比，获得二等奖。

二、发挥优势，建设课程

技术教研组借助学科优势，积极参与学校项目化学习分层课程建设。一是面向全体高一学生的普及型素养课程，重在体验科创的魅力，培养创新意识；二是面向部分高一和高二有兴趣学生的提高型的拓展课程，重在培养学生的思维方法和技能；三是面向各年段的部分特长学生，主要是深度创新探究项目的应用。课程建设最大程度满足了不同程度学生的需求。

课程主要以团队合作方式开设，学生可按照项目的需求选择组建团队，自主分工合作，完成各课程的学习，教师在此过程中扮演了指导者与参与者的角色。如课程《智能创意产品的设计与制作》的整个学习流程如下图所示：

同学们态度积极，热情投入，参加了各级各类青少年科创大赛、科技节、创客节，组队合作参加了数据分析比赛、小课题研究、科学影像比赛、头脑奥林匹克竞赛等多种赛事，并在省市、乃至全国获得了可喜的成绩，各种创意在比赛中层出不穷。

三、硬件先进，影响广远

学校的“启航科创中心”总占地约1100平方，主体部分为“一坊一室一廊”，分别是启航创客坊、启航AI实验室、启航创意廊。“启航科创中心”的设计中充分体现科技化、信息化、人性化，是实现跨学科教学、项目化学习、人工智能教育的主要场地。随着浙江省对技术教育的重视，学校建成了配合浙江省通用技术课程的木工坊、金工坊、智电间。2021年，根据学生开展“人工智能+”的项目化学习需求，学校建成了“启航AI实验室”。

依托“启航科创中心”，我们自2017年起，承担了各项与技术学科相关的重要会议和培训。近五年来，技术教研组先后承办过通用技术全国年会，温州市普高信息技术新课程新教材展示及研讨活动会等大型活动，多次承办市直东片区主题教研活动、名师工作室活动、市直教研组长会议等，反响良好。

四、厚积薄发，共同成长

2017学年至2021学年这五年是我校技术教研组老师苦干实干的五年，我们为学校的发展和学科的进步贡献了我们青春和力量。同时，这五年也是老师们收获的五年，据不完全统计，近五年来教研组内成员获得省级及以上教学竞赛、论文和课题评比11人次，市级教学竞赛、论文和课题评比获奖91人次，省级、市级和市直公开课讲座31人次，学生收获了技术科创类奖项国家级10项，省级39项，市级114余项。

获评省优秀教研组是对技术教研组奋进的肯定，也激励全组老师在新的征程中守正创新，勇毅前行，为学生发展、自我发展、学校发展提供更多智慧和力量。