班级学风建设是学校全面学风建设的起点。营造优良学风，是学校立德树人和践行社会主义核心价值观重要保障。为进一步推进学校学风建设，德育处邀请尚婷婷老师于3月8日为全体班主任开出《人勤春来早，学习正当时》为主题的班会展示课以抛砖引玉。

整堂课以学风建设的重要性导入，分为三个环节，环环相扣，浑然一体。首先，由几位学生为大家展示情境剧，“上课”“自修课”展示了高中生在课堂、自修课可能出现的几种违纪情况，“谁是害群之马？”则生动地还原了学生出于私心互相推诿的场景。短短几分钟，几位同学以一种戏剧化方式，呈现了班级学风建设中存在的问题。在第二环节当中，以小组为单位进行课堂研讨：在模拟情境中，出现了哪些违纪行为？你觉得要如何才能避免以上的违纪行为，加强学风建设？同学们各抒己见，发言者也讲出了学风建设的核心。学风建设，不单是教育部门学校的职责，也不单是老师的事情，更不是某一位同学凭一己之力就能改变的，这需要三管齐下：刚性建设、柔性教育、自我约束。发言结束后，围绕着刚刚情景剧中出现的问题，几位同学以一段快板表演道出了他们的解决方案，令大家捧腹大笑。最后，尚老师跟同学们作了一些分享：从几张图片到一个故事，将 “三人行，必有我师焉”“适合自己的才是最好的”这些道理娓娓道来，最后鼓励同学们抓住每一个“今天”，付诸行动！

    公开课结束后，教学服务处陈礼请主任对本节班会课做了简要的几点点评：1、有教育意义，有启发性；2、课堂氛围活跃，能紧紧围绕主题问题展开，针对性强，准备很充分；3、很精彩，能分享身边同学的学习故事，很有智慧。并对各位班主任提出了关于学风建设的几点要求。

最后陈晓龙副校长表示本次活动很圆满，并谈到：“整堂课给我启发最大的是总统与亿万富翁的行为准则这则小故事，两人的行为准则截然不同，但都取得了成功。每个人都是不一样的，不同的行为准则就造就不同的个性，不同的个性会成就不同的人生。”