温教研〔2013〕165号
温州市教育教学研究院关于印发《2013学年“小文学家”、“小数学家”、“小科学家”培养与评选活动方案》的通知
各县（市、区）教育局教研室，经济技术开发区教师发展中心，市局各直属学校：
为了贯彻落实《温州市中长期教育改革和发展规划纲要（2011－2020年）》的精神，深入推进素质教育，积极营造培育创新人才的教育氛围, 提高学生的创新意识和实践能力。经研究，决定开展2013学年度温州市“小文学家”、“小数学家”、“小科学家”培养与评选活动（以下简称“三小”）。现将《2013学年温州市“小文学家”、“小数学家”、“小科学家” 培养与评选活动方案》印发给你们，请认真组织实施。
2013学年“三小”申报必须注意以下几点：
1. “小文学家”、“小数学家”、“小科学家”同一年度一人只能申报一项，不得兼报。
2. 被认定为正规刊物公开发表的作品或在教育部门组织的各项评比活动中获奖的项目可在“三小”对应的申报类别中加分。加分以学段（高中、初中、小学）为单位，跨学段不予加分，不同项目可累加，相同项目取最高级别加分。申报时须提供报刊和获奖证书等相关复印件（报刊复印必须提供封面、目录和相应文章的内容），经县（市、区）教研部门核对盖章后送报市教研院。集体项目获奖的个人，取人均分值加分。
附件：（温州教研网下载）
1. 高中“小文学家”培养与评选活动方案
4. 高中“小数学家”培养与评选活动方案
7. 高中“小科学家”培养与评选活动方案
温州市教育教学研究院
抄送： 市教育局。
温州市教育教学研究院办公室 2013年11月25日印发
附件1：
高中“小文学家”培养与评选活动方案
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项 目 |
内 容 |
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（一） 培养目标 |
贯彻市教育局深入实施素质教育的精神，落实“小文学家”培养计划，创设我市中小学生亲近文学、热爱文学的氛围，激发学生的创作热情，提高学生的人文素养，培养具有人文精神、审美人格、自觉阅读写作意识的青少年学生。 |
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（二） 资格条件 |
1．热爱文学，热爱写作的高中学生；2．学校文学社团成员；3．文章曾在正式报刊发表或在正规部门举行的评比中获奖；4．积极参加市县级各类文学活动。 参评学生由各县（市、区）按照市“三小”办公室分配名额选拔推荐。 |
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（三） 量分项目 |
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（四） 活动设计与评选程序 |
2013年下半年 |
1.温州市第三届高中学生现场作文大赛 时间：暂定2013年12月。地点：市二十一中学。形式：现场作文。参加对象：普高学生。乐清、瑞安、苍南各20名，永嘉、平阳各14名，瓯海8名，龙湾7名，文成、泰顺各6名，经开区3名，洞头2名；市直每校推荐2名，筛选后推荐20名参加全市评选。共计140名。评奖方法：由“三小”办公室聘请评委组织评审，产生一等奖18名，二等奖35名，三等奖55名。 |
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2014年上半年 |
2. 高中文学社联盟第四次交流活动 时间：暂定4月下旬。地点：待定。与会人员：高中文学社指导教师及文学社成员代表。主要议程：（1）联盟会员学校文学社经验交流和成果展示；（2）作家讲座；（3）学生现场创作比赛。 3.第四届“小文学家”评选 第一阶段：2014年2月10日-3月10日 由县（市、区）教研室按名额推荐学生，如实填写温州市第四届“小文学家”推荐表和温州市第四届“小文学家”评选综合表中的“发表或获奖”与“平时写作”自评项目，相关材料3月10日前上报市“三小”办。市“三小”办根据材料成绩审核确定70%学生进入第二阶段的考核。 第二阶段：3月15日-3月30日 由市“三小”办组织对进入第二阶段的学生进行现场作文能力测试。本项成绩与材料复评分数累加，取前40%学生进入第三阶段考核。 第三阶段：4月10日-4月15日 由市“三小”办组织对进入第三阶段考核的学生进行文学常识和文学积累的测试。综合各项成绩，评出10名学生，作为“小文学家”推荐对象；另取若干名作为“小文学家”提名奖推荐对象。 第四阶段：5月 由温州市“小文学家”理事会授予“温州市小文学家”和“温州市小文学家提名奖”称号。 |
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附件4：
高中“小数学家”培养与评选活动方案
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项 目 |
内 容 |
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（一） 培养目标 |
弘扬温州市“数学家摇篮”、“数学家之乡”的优良文化传统，发展我市数学基础教育事业，选拔和培养具有数学潜质的青少年数学后备人才，鼓励他们立志投身数学研究事业，尽可能早地培养他们的科研创新能力，从“数学家摇篮”中走出更多的“小数学家”。 |
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（二） 资格条件 |
具备下列条件之一的高中生均可申报： 1．参加市高中数学小课题评比获奖的学生。 2．参加全国高中数学联赛、浙江省数学竞赛或温州市摇篮杯高一数学竞赛之一，且获得过温州市二等奖及以上。 |
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（三） 量分项目 |
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（四） 活动设计 |
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（五） 评选程序 |
1. 2月底上交小课题成果。 2. 3月底公布市高中学生数学小课题成果复评名单。 3. 3月底进行小课题成果答辩。 4. 4月底聘请数学专家组成“小数学家”评审组，在入选学生中，评选出高中“小数学家”10名(同一学校不超过3名)、 “小数学家提名奖”若干名。 |
附件7：
高中“小科学家”培养与评选活动方案
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项 目 |
内 容 |
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（一） 培养目标 |
为了提高我市高中学生的科学素养，发现、选拔和培养具有优秀科学潜质的高中学生。 |
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（二） 资格条件 |
具备以下条件之一的高中学生均可申报： 1、在高中学习期间，在下列七种学科竞赛中获奖过一次的学生。
2、在高中学习期间，在下列九种实践活动评比中获奖过一次的学生。（注：署名在在第1 序位的学生）
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（三） 量分项目 |
注：最后解释权属教研院高中“小科学家”评审组 |
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（三） 量分项目 |
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（四） 活动设计与 评选程序 |
活动计划（具体在物理、化学、生物、信息技术、通用技术、高中地理学科计划中） 评选程序： 1、资格推荐（名额：瑞安、苍南、乐清各12名，平阳、永嘉、瓯海各8名，龙湾、文成、泰顺、洞头各4名，经济技术开发区2名，市局直属高中各2至5名）。 各县（市、区）负责人和市局直属高中负责人在2014年3月10日前上报本县（市、区）推荐名单和材料，电子文稿发lyl8z@163.com；纸质文稿及材料1份送交温州市教育教学研究院403室。（龙方路1号21中内，邮编：325000， 2、初评。 市教研院将聘请相关专家组成高中“小科学家”评审组对上报材料进行评审，确定复评人选。 3、科学能力测试。 测试内容：物理实验设计与分析、化学实验设计与分析、生物实验设计与分析、信息技术项目设计、通用技术项目设计、高中地理的自然地理部分。每项一题，难度同高考。 4、现场答辩。 答辩内容为学生在高中学习期间实践活动评比中获奖的论文或课题（成果）。每位学生介绍、展示自己的研究成果（提供6份纸质文稿，制作演示PPT）。 5、综合评定高中“小科学家”10名，提名奖若干名。 |
